ZielEinheit - Versionsgeschichte

Damboeck: /* Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette */

2024-05-03T06:58:28Z

Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2024, 06:58 Uhr
Zeile 71:		Zeile 71:
	\| =m/s \|\| 2m/s \|\| 2m/s \|\| \|\| 2km oder 7.2km oder 7.2km/h 0.002km/s		\| =m/s \|\| 2m/s \|\| 2m/s \|\| \|\| 2km oder 7.2km oder 7.2km/h 0.002km/s
	\|-		\|-
	\| kart \|\| 3+6%i \|\| 3+6i <br> 3+6j \|\| \|\| 6.7082arg63.435°		\| =kart \|\| 3+6%i \|\| 3+6i <br> 3+6j \|\| \|\| 6.7082arg63.435°
	\|}		\|}

Damboeck: /* Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette */

2024-05-03T06:05:27Z

Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2024, 06:05 Uhr
Zeile 38:		Zeile 38:
	<pre>m/s		<pre>m/s
	</pre>		</pre>
	* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung! Setzt man jedoch vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingegeben (zB: =f2)!!		* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung! Setzt man jedoch vor die Definition ein '''Gleichheitszeichen''', dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingegeben (zB: =f2)!!
	(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)		(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)
	* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. Setzt man vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingeben (zB: =karti)!!		* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. Setzt man vor die Definition ein '''Gleichheitszeichen''', dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingeben (zB: =karti)!!
	{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"		{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"
	\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe		\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe

Damboeck: /* Einheiten des SI-Systems */

2024-05-03T05:55:55Z

Einheiten des SI-Systems

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2024, 05:55 Uhr
Zeile 38:		Zeile 38:
	<pre>m/s		<pre>m/s
	</pre>		</pre>
	* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung!		* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung! Setzt man jedoch vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingegeben (zB: =f2)!!
	(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)		(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)
	* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. Setzt man vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form ~~eingegeben~~ (zB: =karti)!!		* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. Setzt man vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingeben (zB: =karti)!!
	{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"		{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"
	\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe		\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe

Damboeck: /* Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette */

2024-05-03T05:53:16Z

Syntax der Zieleinheit-Zeichenkette

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2024, 05:53 Uhr
Zeile 40:		Zeile 40:
	* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung!		* an die Einheit kann noch ein '''[[Zahlendarstellung\|Zahlenformat]]''' durch '''Beistrich''' getrennt angehängt werden. Diese Ziffernanzahl wird für die Anzeige der richtigen Lösung verwendet hat jedoch keinen Einfluss auf die Bewertung!
	(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)		(zB: A,2 bedeutet Einheit Ampere mit 2 gültigen Ziffern in der Ergebnis-Anzeige)
	* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. ~~Das Ergebnis~~ '''muss''' ~~dann~~ in dieser Form eingegeben ~~werden~~!!		* Für ''komplexe Zahlen'' kann an die Einheit noch die Art der Darstellung der komplexen Zahl durch einen '''Beistrich''' getrennt eingestellt werden. Setzt man vor die Definition ein Gleichheitszeichen, dann '''muss''' der Schüler das Ergebnis in dieser Form eingegeben (zB: =karti)!!
	{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"		{\| class="wikitable" style="text-align: left; width: 100%;"
	\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe		\| Art \|\| Darstellung \|\| Eingabe

Damboeck: /* Definition als regulärer Ausdruck */

2020-09-27T15:18:17Z

Definition als regulärer Ausdruck

← Nächstältere Version		Version vom 27. September 2020, 15:18 Uhr
Zeile 247:		Zeile 247:
	\|+		\|+
	\| { } \|\| Gruppierungsklammer		\| { } \|\| Gruppierungsklammer
	\|+
	~~\| & \|\| logische Und-Verknüpfung des linken und rechten Ausdrucks~~
	\|+		\|+
	\|\| \| \|\| logische Oder-Verknüpfung des linken und rechten Ausdrucks		\|\| \| \|\| logische Oder-Verknüpfung des linken und rechten Ausdrucks

Damboeck am 11. Februar 2020 um 22:13 Uhr

2020-02-11T22:13:06Z

← Nächstältere Version		Version vom 11. Februar 2020, 22:13 Uhr
Zeile 5:		Zeile 5:
	Die Zieleinheit ist eine Zeichenkette mit einem definierten Syntax, da das Eingabefeld der Zieleinheit für komplexere Angaben zu klein ist und der Syntax nicht immer bekannt ist kann die Zieleinheit auch über einen Dialog eingegeben werden, welcher über Doppelklick auf die Zieleinheit erreicht wird.		Die Zieleinheit ist eine Zeichenkette mit einem definierten Syntax, da das Eingabefeld der Zieleinheit für komplexere Angaben zu klein ist und der Syntax nicht immer bekannt ist kann die Zieleinheit auch über einen Dialog eingegeben werden, welcher über Doppelklick auf die Zieleinheit erreicht wird.

	Sehr ähnlich zur Zieleinheit ist ~~auf~~ die Einheitenangabe für Datensätze und Variable im Angabetext ( [[Editor für den Angabetext#Datensätze und Variable]] )		Sehr ähnlich zur Zieleinheit ist auch die Einheitenangabe für Datensätze und Variable im Angabetext ( [[Editor für den Angabetext#Datensätze und Variable]] ). Einige Definitionen der Zieleinheit können auch hier verwendet werden.

	== Dialog zur Definition der Zieleinheit ==		== Dialog zur Definition der Zieleinheit ==

Damboeck am 11. Februar 2020 um 22:12 Uhr

2020-02-11T22:12:21Z

← Nächstältere Version		Version vom 11. Februar 2020, 22:12 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:

	Die Zieleinheit ist eine Zeichenkette mit einem definierten Syntax, da das Eingabefeld der Zieleinheit für komplexere Angaben zu klein ist und der Syntax nicht immer bekannt ist kann die Zieleinheit auch über einen Dialog eingegeben werden, welcher über Doppelklick auf die Zieleinheit erreicht wird.		Die Zieleinheit ist eine Zeichenkette mit einem definierten Syntax, da das Eingabefeld der Zieleinheit für komplexere Angaben zu klein ist und der Syntax nicht immer bekannt ist kann die Zieleinheit auch über einen Dialog eingegeben werden, welcher über Doppelklick auf die Zieleinheit erreicht wird.

			Sehr ähnlich zur Zieleinheit ist auf die Einheitenangabe für Datensätze und Variable im Angabetext ( [[Editor für den Angabetext#Datensätze und Variable]] )

	== Dialog zur Definition der Zieleinheit ==		== Dialog zur Definition der Zieleinheit ==

Damboeck: /* Definition als regulärer Ausdruck */

2020-02-04T13:14:44Z

Definition als regulärer Ausdruck

← Nächstältere Version		Version vom 4. Februar 2020, 13:14 Uhr
Zeile 265:		Zeile 265:
	\| Muster \|\| passende Lösungen \|\| nicht passende Lösungen		\| Muster \|\| passende Lösungen \|\| nicht passende Lösungen
	\|+		\|+
	\| ab\|cd \|\| ab<br>cd \|\| ac		\| <nowiki>ab\|cd</nowiki> \|\| ab<br>cd \|\| ac
	\|+		\|+
	\| {{N\|R}{\|+\|-\|/}?}+? \|\| 3+2.43.54+3/6*2		\| <nowiki>{{N\|R}{\|+\|-\|/}?}+?</nowiki> \|\| 3+2.43.54+3/6*2
	\|+		\|+
	\|}		\|}

Asch: /* Optimierungsgrad */

2020-02-01T18:55:06Z

Optimierungsgrad

← Nächstältere Version		Version vom 1. Februar 2020, 18:55 Uhr
Zeile 126:		Zeile 126:
	\| symbolic \|\| symbolische Auswertung \|\| symbolische Berechnungen der Grundrechnungsarten werden ausgewertet, Brüche werden gekürzt		\| symbolic \|\| symbolische Auswertung \|\| symbolische Berechnungen der Grundrechnungsarten werden ausgewertet, Brüche werden gekürzt
	\|+		\|+
	\| symbolpolynom \|\| Polynome ausmultiplizieren \|\| Produkte von Summen werden ausmultipliziert wenn sie als Term in einer ~~weiteren~~ Summen vorkommen		\| symbolpolynom \|\| Polynome ausmultiplizieren \|\| Produkte von Summen werden ausmultipliziert wenn sie als Term in einer weitere Summen vorkommen
	\|+		\|+
	\| symbolbruch \|\| gemeinsame Nenner bilden \|\| gemeinsamer Nenner von Brüchen wird bestimmt und ausmultipliziert		\| symbolbruch \|\| gemeinsame Nenner bilden \|\| gemeinsamer Nenner von Brüchen wird bestimmt und ausmultipliziert
Zeile 144:		Zeile 144:
	\|}		\|}

	Nach dem Optimierungsmode folgt durch '''Strichpunkt''' getrennt die Verarbeitungsart von Konstanten und durch einen weiteren Strichpunkt getrennt die Verarbeitungsart von Datensätzen.		Nach dem Optimierungsmode folgt durch '''Strichpunkt''' getrennt die Verarbeitungsart von Konstanten und durch einen weiteren Strichpunkt getrennt die Verarbeitungsart von Datensätzen.

	==== Konstantenverarbeitung ====		==== Konstantenverarbeitung ====

Asch: /* keine Zieleinheit */

2020-02-01T18:48:41Z

keine Zieleinheit

← Nächstältere Version		Version vom 1. Februar 2020, 18:48 Uhr
Zeile 22:		Zeile 22:
	Die Zieleinheit beginnt mit einem optinalen Gleichheitszeichen gefolgt von Einheit, Funktion oder symbolischer Berechnungsart. Danach werden alle gültigen Suchmuster durch Raute getrennt angehängt		Die Zieleinheit beginnt mit einem optinalen Gleichheitszeichen gefolgt von Einheit, Funktion oder symbolischer Berechnungsart. Danach werden alle gültigen Suchmuster durch Raute getrennt angehängt
	=== keine Zieleinheit ===		=== keine Zieleinheit ===
	Ist keine Zieleinheit angegeben, so muss der Schüler als Ergebnis ein Ergebnis angeben welches die gleiche Dimension und den gleichen Datentyp wie das Ergebnis der Berechnung hat.		Ist keine Zieleinheit angegeben, so muss der Schüler als Ergebnis ein Ergebnis angeben, welches die gleiche Dimension und den gleichen Datentyp wie das Ergebnis der Berechnung hat.

	Der Schüler kann hierbei auch IP-Adressen(getrennt durch Punkte), Hexadezimalzahlen(beginnen mit 0x) oder Binärzahlen(beginnen mit 0b eingeben, welche für den Ergebnisvergleich in eine Ganzzahl umgewandelt werden.		Der Schüler kann hierbei auch IP-Adressen(getrennt durch Punkte), Hexadezimalzahlen(beginnen mit 0x) oder Binärzahlen(beginnen mit 0b eingeben, welche für den Ergebnisvergleich in eine Ganzzahl umgewandelt werden.